Prodi Pendidikan IPA

Visi Prodi IPA

Menjadi Program Studi Pendidikan IPA yang unggul dalam inovasi keilmuan dan pendidikan, berlandaskan kompetensi akademik, kearifan budaya, dan berdaya saing nasional pada tahun 2028

Misi

• Menyelenggarakan pendidikan IPA yang berkualitas, inovatif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi akademik calon pendidik.
• Mengembangkan kurikulum MBKM berbasis KKNI yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja, teknologi, dan nilai-nilai lokal.
• Mendorong kegiatan penelitian dan pengembangan pembelajaran IPA yang relevan dengan inovasi keilmuan dan kearifan budaya.
• Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan IPA untuk mendukung pembangunan daerah dan nasional.
• Meningkatkan kemitraan dengan sekolah, dunia usaha dan industri (DUDI), serta institusi lain guna memperluas peluang pembelajaran dan daya saing lulusan

Tujuan

• Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dalam bidang Pendidikan IPA, serta mampu mengembangkan dan menerapkan etnosains secara kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran untuk menjawab tantangan lokal dan global.
• Mengembangkan budaya akademik dan penelitian ilmiah di bidang Pendidikan IPA yang berorientasi pada penggalian, pengembangan, dan penerapan etnosains untuk mendukung peningkatan mutu pembelajaran dan pengembangan ilmu pengetahuan.
• Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis pendidikan IPA dan etnosains secara terencana dan berkelanjutan sebagai kontribusi nyata Program Studi dalam pemberdayaan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat.
• Menjalin dan memperkuat jejaring kerja sama dengan lembaga pendidikan, pemerintah, industri, organisasi kemasyarakatan, dan mitra strategis lainnya, baik di tingkat lokal, regional, nasional, maupun internasional dalam rangka peningkatan kualitas tridharma perguruan tinggi.
• Mempersiapkan lulusan yang adaptif, kreatif, dan kompetitif di dunia kerja dan dunia industri, baik sebagai pendidik, peneliti, maupun wirausahawan di bidang pendidikan IPA, dengan kemampuan menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat abad ke-21.

Strategi

• Penguatan tata kelola dan penjaminan mutu program studi melalui penerapan SPMI berbasis siklus PPEPP dan optimalisasi peran Gugus Kendali Mutu
• Peningkatan mutu dan relevansi pembelajaran melalui implementasi kurikulum MBKM berbasis KKNI, penguatan etnosains dalam pembelajaran IPA, serta pemanfaatan pembelajaran blended learning dan digital learning.
• Peningkatan daya saing lulusan melalui penguatan kompetensi pedagogik dan profesional, sertifikasi pendukung, pelibatan mahasiswa dalam program MBKM dan Kampus Mengajar, serta pengembangan soft skills dan literasi abad ke-21.
• Penguatan penelitian pendidikan IPA berbasis etnosains melalui pengembangan roadmap penelitian, peningkatan hibah internal dan eksternal, pelibatan mahasiswa, serta peningkatan luaran penelitian pada jurnal terakreditasi, jurnal internasional, dan produk ber-HaKI.
• Penguatan pengabdian kepada masyarakat yang berdampak melalui kolaborasi dengan mitra strategis, pelibatan mahasiswa, pendanaan berkelanjutan, serta peningkatan luaran publikasi dan produk pemberdayaan masyarakat.
• Penguatan jejaring kerja sama dengan sekolah, pemerintah, DUDI, dan perguruan tinggi mitra untuk mendukung pembelajaran, penelitian, pengabdian, dan peningkatan daya saing lulusan.
• Peningkatan kapasitas sumber daya manusia melalui sertifikasi dosen, studi lanjut, pelatihan pedagogik dan keilmuan, serta penguatan kompetensi riset dan publikasi.
• Pengembangan sarana prasarana dan laboratorium IPA guna menjamin mutu pembelajaran, penelitian, dan layanan akademik.
• Optimalisasi digitalisasi layanan akademik melalui pemanfaatan sistem informasi akademik dan peningkatan infrastruktur jaringan.
• Penguatan budaya akademik dan reputasi program studi melalui peningkatan publikasi ilmiah, pengelolaan jurnal, serta partisipasi aktif dosen dan mahasiswa dalam forum ilmiah nasional dan internasional.

Sejarah Akreditasi & Kurikulum

Tahun	SK	Peringkat dan Status	Dikeluarkan
2016	520/KPT/I/2016	Izin Pembukaan Prodi	Jakarta, 7 Desember 2016
2022	BAN-PT No. 5020/SK/BAN-PT/Ak/S/VII/2022	Baik/Berlaku sejak tanggal 26 – Juli – 2022 sampai dengan 26 – Juli – 2027	Jakarta, 26 – Juli – 2022

Kurikulum

Koordinator Program Studi